Воспитание хорошего гражданина является одной из основных задач семьи, а затем и государства. На самом деле, государство через образовательное учреждение является первым, кто решительно вмешивается в формирование молодого человека, обучая его конституционным принципам уважения к иерархии и умению жить вместе. К этому - некоторое время назад - добавили военную службу, которая подтолкнула мальчиков к священному принципу ОБЯЗАННОСТИ по отношению к государству.
У Италии были странные отношения с ее вооруженными силами, в том числе из-за более или менее поразительной разобщенности с определенными политическими институтами, которые не только не пропагандируют патриотический дух вдали от национализма, но и всегда выступали против непоправимый, важность общих ценностей.
В этот последний период мы с удовлетворением отмечаем, что между Вооруженными Силами и политикой, по-видимому, существует еще одна возможность построения лучших отношений и что это происходит именно благодаря раскрытию - свободной и без компромиссов - объективной, эрудированной и свободной информации любой ценности. политика. Армия - образование - школа - это три элемента, которые в «респектабельной» Италии казались непримиримыми, однако некоторые из наших превосходителей сразу же опровергли эту аксиому: девятый полк «Кол Мощин».
31 в мае прошлого года в Гуидонии, незадолго до парада Festa della Repubblica, небольшая делегация из единственного подразделения спецназа армии вошла в школу «Леонардо да Винчи», чтобы встретиться с детьми начальной школы. Концепция, на которой мы всегда настаивали, это коммуникативный потенциал Девятого полка, который по призванию или по необходимости постепенно развил объяснительную компетенцию в различных областях как военных, так и гражданских.
Сегодня оператор спецназа больше не является солдатом семидесятых / восьмидесятых "разбей и беги"; Роль солдат Девятого, по сути, глубоко изменилась, эволюционируя не только с точки зрения войны, но, прежде всего, из этого «неопубликованного» коммуникаторов и посредников в зонах кризиса. Воздействие, которое военные оказали на детей, было положительным, иначе это быть не могло: мы далеки от гомеровского акцента Астианатте, который плачет перед своим отцом Этторе, потому что он носит доспехи.
Сегодня газета о мальчике захвачена камуфляжем, винтовками и шлемами, даже в отрицательных терминах (я имею в виду, прежде всего, видеоигры, пропагандирующие свободное насилие): именно по этой причине присутствие во плоти операторов спецназа является функциональным, чтобы заставить людей понять молодым людям, что военный мир диаметрально противоположен виртуальному. Цель рейдеров, безусловно, состоит не в том, чтобы пропагандировать себя или войну, а просто в том, чтобы донести однозначное сообщение о трудностях, присущих «торговле оружием», и дать им понять, что будущее всегда оставляет за собой неожиданные трудности: все в том, чтобы знать, как с ними бороться.
На протяжении всей своей карьеры, являясь участником девятого полка, он изучает множество понятий и приемов, которые можно использовать в любой области гражданского мира на невероятных уровнях; Паоло Несполи (см. Статью), безусловно, является отличным примером того, что было сказано. В воображении каждого ребенка живет желание летать, парить в небе, как птицы, и наблюдать за землей сверху, и эти «джентльмены» в камуфляже и баранском амаранте показали им, что это возможно, но только пройдя через жертву и тяжелая работа. Таким образом, автор Девятого сносит вопиющее и лживое сообщение о том, что все может быть достигнуто с помощью ярлыков, средств или что достаточно просто «знать, как появиться». Рейдеры, по сути, являются квинтэссенцией бытия, для себя и для других, и если сообщение подталкивает в этом направлении, то давайте отправим по одному в каждый класс, институт или государственную должность, какой она есть. Это полезно для детей, но особенно для взрослых.
(фото: армия)
