Италия: новые технологии, обучение и управление несуществующим риском

(Ди Джорджио Джачинто)
28/10/19

Сегодня компьютер во многих случаях является «невидимым», по крайней мере, в смысле инструмента, обязательно состоящего из более или менее громоздкого центрального блока, который содержит процессор, диски, память и т. Д., Клавиатуру, монитор и другие периферийные устройства.

Как и предсказывалось в 1998 Дон Норман (The Invisible Computer, The MIT Press, 1998 - v.link), сегодня компьютер присутствует во многих формах нашей повседневной жизни. Смартфоны, игровые приставки, умные телевизоры, подключенные автомобили - вот лишь несколько примеров.

Компьютер также является центральным элементом во все большем количестве промышленных, производственных, сервисных и медицинских учреждений. Сегодня не существует человеческой деятельности, которая бы не зависела более или менее тесно от компьютера или компьютерной сети.

Удобство использования «невидимого» компьютера, скрытого во многих объектах, до недавнего времени делало популярные инструменты ориентированными на специализированную аудиторию. Вспомните, например, радиолюбительские группы, которые на протяжении многих лет создавали группы 70 и 80, доступные только для тех, кто обладал навыками установки радиостанции. Сегодня эта возможность сразу доступна любому, у кого подключен телефон и зарегистрирован на одной из многочисленных платформ для создания социальных сетей. Однако легкость, с которой инструменты используются и связаны с другими людьми, не сопровождается глубоким размышлением об информационной безопасности.

Любой компьютер кроме хранения информации о нас, также хранит информацию о людях, с которыми мы контактируем. Это также мощный вычислительный ресурс, который при подключении к сети может быть нарушен, если им управляет незнакомец.

Невидимость компьютера (включая все интеллектуальные инструменты) и информация, которую он хранит и обрабатывает, усложняет восприятие связанных с этим опасностей и рисков. Среди множества возможных примеров я упоминаю сеть «Mirai», построенную путем нарушения тысяч подключенных к сети устройств, таких как камеры наблюдения. Цель злоумышленников состояла не в краже информации, а в использовании вычислительных мощностей для запуска атаки DDoS (распределенный отказ в обслуживании), которая в 2016 сделала большинство сайтов Интернета на несколько часов недоступными для жители восточного побережья США (для углубленного описания v.link).

Это означает, что необходимо не только защищать информацию, касающуюся нашей личной сферы и информации людей, с которыми мы контактируем и которые мы храним в наших системах, но и защищать сами системы, чтобы они не превратились в настоящее "оружие" в рука злоумышленников, которые незримо завладевают им, чтобы атаковать реальные цели.

В физическом мире мы очень внимательно относимся к возможным видимым угрозам для личной и чужой безопасности, поэтому для использования профессиональных рабочих инструментов, рабочих машин или управления транспортным средством необходимо посещать курсы и сдавать теоретические и практические экзамены.

В то время, когда компьютеры практически невидимы, но обнаруживают, что управляют многочисленными инструментами, которые оказывают влияние на физический мир, и, следовательно, их взаимосвязь с сетью приводит к потенциально опасным цепным эффектам, что делается в реальном мире для снижения риска ?

Фактический физический эффект может быть достигнут через цепочки соединений, начиная с компьютера, не подключенного напрямую к физическому устройству, но который может быть достигнут посредством доверительных отношений между подключенными устройствами, которые также допускаются людьми, которые управляют их использованием.

Давайте на минутку сосредоточимся на смартфоне, самом распространенном связном объекте на сегодняшний день.

Сегодня мы не удивлены, что любой смартфон сразу находит лицо человека, когда мы делаем кадр. Еще десять лет назад эта задача требовала высокой вычислительной мощности и алгоритмов, которые не всегда были безошибочными. Сегодня, используя тот же смартфон, мы естественным образом переходим от комментирования фотографий нашего друга к организации банковского перевода, к управлению договорами различного рода, взаимодействию с рабочими документами и проверке бытовой техники. Интуитивный характер взаимодействия, к сожалению, не сопровождается необходимым осознанием (осознанием) рисков, связанных с злонамеренными людьми, которые злоупотребляют нашим доверием.

Теперь, когда мы были детьми, они учат нас основам дорожного движения, чтобы мы могли сразу же пользоваться дорогами, понимать правила и сигналы, чтобы мы могли безопасно использовать их для себя и для других, которые используют дорогу. Когда я был ребенком, такой инструмент, как лифт, был запрещен до окончания 12 лет, а в здании, где я жил, пуговицы располагались высоко, вне досягаемости маленького ребенка.

Теперь всем ясно, что быстрое развитие информационных технологий и коммуникаций является фактором развития не только экономического, но и социального, для большей возможности взаимодействия, познания мира вне его собственного поиска, возможности использовать возможности ,

Но чтобы воспользоваться этой возможностью, необходимо незамедлительно управлять рисками и опасностями, чтобы предотвратить внедрение и разработку инструментов, столь важных для улучшения индивидуального и социального благополучия (давайте подумаем о положительных эффектах в мире здравоохранения, как с точки зрения инструментов для лечения, как для возможности предложить лечение в географически неблагополучных районах), так и из-за отсутствия широкой осведомленности о потенциале и рисках.

Если мы посмотрим на национальную сцену, ситуация, к сожалению, мрачная.

В течение многих лет в Италии инвестиции в образование с точки зрения позитивных действий правительства, которые распределяют ресурсы, задачи и цели, являются полностью отсутствует.

Преподавание новых технологий в начальных, средних и старших школах, в которых должны участвовать все учащиеся, независимо от их образования, оставлено на усмотрение добровольных инициатив отдельных школ и увлечения отдельных учителей.

На университетском уровне существуют специализированные курсы по подготовке специалистов, но их количество недостаточно для удовлетворения потребностей рынка труда (v.link).

Почти полностью отсутствует, даже в университетской сфере, горизонтальное обучение информационным технологиям и их безопасности.
И если мы думаем, что нет никакой профессиональной деятельности, которой сегодня не приходится заниматься ИТ ...

Этот сценарий, помимо того, что представляет собой опасный колокол от тревоги по поводу конкурентоспособности нашей нации, которая неадекватно формирует навыки, необходимые для борьбы с быстрыми технологическими преобразованиями на международной арене, особенно важен для безопасности, так как становится трудно управлять «периметр» безопасности, когда люди плохо знают, что защищать этот периметр - задача каждого.

Страсть разных преподавателей школ каждого порядка и класса, а также компетенции, существующие в академической сфере, не должны быть только отправной точкой для импровизированных инициатив.

Необходимо углубленное изучение целей обучения для каждой возрастной группы и последующее обучение учителей.
Нельзя полагаться на добрую волю и знания, полученные из личного любопытства. Как и в любой дисциплине, импровизация может нанести ущерб.

Уже очень поздно Но если мы продолжим закрывать глаза, мы не только будем все больше подвергаться опасностям, которых легко избежать, с хорошей базовой подготовкой.

В ожидании вся страна теряет конкурентоспособность из-за своей зависимости от наций, которые вместо этого вкладывают средства в культуру и образование, а также от тех, кто использует эту культуру и образование для осуществления господства над другими нациями.

В Италии у нас уже есть многочисленные международно признанные профессионалы и навыки. Необходимо разработать ресурсы и стратегии, чтобы не тратить это наследие и использовать его в качестве множителя (v.link).

Фото: Твиттер / Интернет