В рамках учебной деятельности, которую проводит Академия аэронавтики Поццуоли, она предлагает посетителям процессы обучения, основанные на инновационных моделях учиться путем практики, приобретает значение участие в конкретных соревнованиях, проводимых в областях, представляющих большой интерес для Вооруженных Сил.
В частности, что касается аэрокосмической области, учебная группа ASTRA - «Академическая космическая группа для исследований и аэрокосмических исследований» - второй год подряд регистрируется в конкурсе CanSat, рожденном по идее Американского астронавтического общества с цель приспособления всех основных подсистем, присутствующих в спутнике, таких как источник питания, датчики и система связи, в объем и форму банки (по-английски «Can», отсюда и название конкурса), чтобы выполнить определенные миссии на различных этапах полета.
Авиационная академия в партнерстве с Неаполитанским университетом Федерико II приняла участие в вызове с разнородной командой, состоящей из посетителей различных ролей и корпусов 4-го класса регулярных курсов (курс Орел VI) и студентами университетов, окончившими различные инженерные дисциплины Неаполитанского университета. Проект нашел в Институте полимеров, композитов и биоматериалов Национального исследовательского центра и в Dallara Automobili две реальности, которые активно поддерживали разработку проекта, демонстрируя единство целей между академическим, промышленным и исследовательским мирами и, таким образом, осуществление важного синергетического усилия.
После прохождения необходимых селективных шагов, т.е. Предварительная проверка дизайна (PDR) и Критический обзор дизайна (CDR), Команда имела доступ к финальной фазе, которая проходила с 9 по 11 июня в Политехническом институте Вирджинии и Государственном университете (Virginia Tech) в Блэксбурге во время «Выходных выходных», где по окончании финала проходили там Обзор после полета (ПФР) с анализом общих результатов трех фаз разработанного проекта и определением победителей. Из 40 команд, прибывших на последний тест, реально запустить удалось только 30, из них 10 приехали из Европы и 2 из Италии. Совместная команда Accademia Aeronautica и UNINA, которая таким образом повторила исключительный прошлогодний опыт, сравнив себя с академическими реалиями со всего мира, заняла 7-е место в общем зачете.
Мероприятия такого рода представляют собой возможность обучения с высокой добавленной стоимостью для тех, кто посещает Институт, поскольку динамика и вовлеченные процессы ускоряют обучение и предвосхищают ряд событий (например, работа в соответствии с последовательными этапами проекта и контакты с промышленностью и миром). исследований и разработок), которые будут иметь неоценимое значение для будущих руководителей Вооруженных Сил. Более того, работа с разными профессионалами, между ролями, телами и студентами университетов, представляет собой ценный результат с точки зрения «мета-обучения», поскольку позволяет решать рабочие проблемы с разных точек зрения, используя вклад всех доступных навыков на 360°.
В кулуарах конкурса достигнутые результаты и ход выполнения всего проекта будут обсуждаться и делиться ими на специальном дне, который будет проходить в Академии и будет открыт для всех заинтересованных сторон, которые внесли свой вклад в успех проекта. . По этому случаю будет символическая передача эстафетной палочки посетителям, которые будут участвовать в конкурсе в следующем году, тем самым подпитывая прочный цикл постоянного совершенствования.
Академия ВВС зависит от командования школ ВВС / 3-го воздушного региона. Это университетское военное высшее учебное заведение, задачей которого является обеспечение набора и обучения молодых людей, стремящихся стать офицерами ВВС. Посещая регулярные курсы Академии, можно стать младшим лейтенантом в Эффективная постоянная служба военно-воздушных сил, в роли обычных моряков (пилоты) и в обычной роли вооруженных сил, авиационных инженеров, корпуса авиационного комиссариата и авиационного медицинского корпуса. В Институте также проводятся курсы для курсантов (дополнительных пилотов и заранее созданных фирм) и непосредственно назначенных младших лейтенантов (как в обычной роли, так и в специальной роли); наконец, в учебном плане Академии предусмотрены курсы с авиационным подтекстом для иностранного персонала и других вооруженных сил.
