7 декабря 2021 года, 6.40 утра, где-то недалеко от Милана, который по большей части все еще спит, учитывая, что это день Святого покровителя Амвросия.
Температура близка к нулю градусов по Цельсию.
Четыре человека, которые выполняют разные работы для разных компаний в мире информационных технологий и кибербезопасности, находятся в машине, направляясь в Кальчинато (BS).
У них есть портативный компьютер по три ведра мармеладных мишек и триста дипломов с надписью «Кибергерой».
Они решили, что день отпуска можно потратить на благородное дело; дело, которое их очаровывает; дело, которое они поделились с тремя просвещенными учителями начальной школы: помочь 250 ученикам четвертого и пятого классов лучше осознавать риски онлайн которому они подвергаются.
В суматохе нашей профессиональной жизни мы часто имеем дело с клиентами, которым хотим предложить свои решения; профессионалов, с которыми мы хотим поделиться информацией; журналистов, интересующихся технологиями компаний, в которых мы работаем. Мы проводим презентации, вебинары, конференции и встречи, на которых решаем сложные вопросы, выступая как эксперты, с экспертами. Но забывая, что существует мир в процессе становления, мир цифровых аборигенов, мир, который очень, очень подвержен влиянию онлайн-жизни, которая так же часто начинается раньше, чем мы можем даже представить.
Увлекательная, насыщенная онлайн-жизнь, полная эмоций и возможностей, которые еще несколько лет назад были немыслимы. Сказочная Страна игрушек Коллоди, которая точно такая же, как в сказке, скрывает риски и темные области, о которых необходимо знать.
Отсюда и решение попробовать конфронтацию с этим миром; чтобы проверить себя с самой странной, самой необычной, самой сложной публикой, на которую мы, как распространители кибер и новых технологий, могли рассчитывать.
Проект родился почти для развлечения в СИЦИНТ, Ассоциация нет прибыли посвященный продвижению кибер-культуры, новых технологий и интеллекта в пользу итальянского общества. Здесь, работая вместе, мы собрали презентацию, которая - думая о цель от десяти до одиннадцати лет - пытались раскрыть увлекательные и интересные черты жизни в Интернете, а также выделить риски и возможные темные области.
Мы постарались использовать как можно более простой язык, перенять методы геймификации Чтобы сделать занятия более стимулирующими, используйте привлекательные графические изображения, например следующие:
Мы собрали опыт десятков людей с фон и очень разные навыки, так что в целом результат был лучшим из того, что мы могли предложить.
Мы придумали игру - palio del Кибер-геройкакой молодой человек Web Developer помогли нам построить и поставить онлайн.
Сделав все это, мы непосредственно рискуем тем, что называется в нашей среде. бета-тест: полевые испытания решения, чтобы убедиться, что… оно работает.
И это отлично сработало!
Десять занятий за один день под руководством четырех докладчиков с участием более 250 детей и разных учителей.
Дети, поразившие нас своим уровнем природный знание онлайн-мира; которые подарили нам сильные и уникальные эмоции, искренне делясь своим опытом; который поразил нас полным вниманием, которое нам уделялось в течение удивительно долгого времени - полутора часов за сеанс.
Дети, которые заставили нас много размышлять о них и их родителях, об обществе и опыте, в который они погружаются каждый день.
Мы решили рассказать вам несколько анекдотов, чтобы передать уникальность дня и глубину мыслей, которые он вызвал.
Десятилетние дети, кого допрашивать Как мы можем общаться сегодня? они ответили обзором инструментов, таких как Discord, Telegram, Viber, Snapchat… Многие из них неизвестны учителям; только двое из трех классов сказали «по телефону», а только один ребенок, почти стыдясь этого, ответил «письмом»!
К вопросу "Что вы делаете, когда вас оскорбляют в Интернете?", малыш ответил "Я плачу один в своей комнате", демонстрируя невозможность разделенияя ребенок da я как аватар на Fortnite; другой ответил «Со мной случилось так, что кибербуллер оставил комментарий на моем канале YouTube, где я учу других играть ... но я администратор, и я удалил и забанил канал!».
Другой ребенок спокойно признался, что время от времени покупает вещи на Fortnite почему "У него внутри папина кредитная карта"...
У одного из нас возник очень странный вопрос как по возрасту аудитории, так и по тому, как его задавали: «Но тогда вы были бы одним из немногих, кто может хорошо объяснить, что такое Dark Web?»
Многие из них, было бы безумием предположить, что 30% вовлеченных детей создали себя или с помощью братьев и сестер старше одного или двух лет. ТИК Так e Instagram… Пока родители думали о других !!! И в обоих этих детях они показали, что осознают, что нарушают закон.
Многие группы подняли вопросы относительно Синий кит, Джонатан Галиндо и ребенок, который умер в Палермо в январе, что свидетельствует о внимании и, прежде всего, беспокойстве по этому поводу.
Один ребенок признался, что, вероятно, решит выпрыгнуть из окна, если хакер (к настоящему времени этот термин определенно приобрел негативный оттенок) он пригрозил геолокации это и прийти к забрать его родителей.
Трое из трех классов, которых спросили, знают ли они этот термин социальная инженерия они не только подтвердили, но и показали, что знают, как правильно определить это.
Эти и многие другие вмешательства подтвердили острую необходимость в подобных инициативах, возможно, распространенных на родителей, но направленных на их решение. эти возрастные группы и пользователи со специальным контентом.
Это становится срочно, это становится нашей конкретной обязанностью, чтобы онлайн-мир, такой красивый, такой увлекательный, такой доступный, оставался для всех нас приятным. Особенно теми, кто этого больше всего заслуживает, из-за множества возможностей, которые он предлагает: молодым и очень молодым. цифровые аборигены.
Фотография: SICYNT
